POLO SAN MARTIÑO, LÉXICO GASTRONÓMICO: O COCHO.

A matanza do cocho Joachim Beuckelaer, 1563, Wallraf-Richartz Museum, Cologne

Le o seguinte texto: porco embutido.

TAREFA:

REDACTA UNHA RECEITA FEITA CON CARNE DE COCHO. NON ESQUEZAS O FORMATO DA RECEITA E DE QUE É UN TEXTO DE INSTRUCIÓNS.

A VOLTAS COS TIPOS DE TEXTOS

APRENDEMOS NOVO LÉXICO CO PORTAL DAS PALABRAS.

PREME NA SEGUINTE LIGAZÓN: Setestrelo.

TAREFA

- Le o texto completo.

- Elabora nun documento de OpenOffice un dicionario visual co léxico destacado.

INSTRUCIÓNS:

- Fonte: Bookman Old Style, 16 px, aliñado nas catro marxes; cor de letra: verde 1 cando usamos a negriña e cor automática (negro) no resto do traballo. As palabras a definir en negriña e subliñadas, centradas e debaixo, tamén centrada, a imaxe ou imaxes (máximo 3 para cada entrada) que utilices. O dicionario presentará orde alfabética. 

AUTOAVALIÁMONOS.RESULTADOS DA PROBA DO TEMA 1.

Estes son os resultados da Proba de avaliación do Tema 1. Os resultados son mellorables, pero tamén é a primeira proba do curso, con cambio de centro, profe nova,... Fagamos autoavaliación todos e a mellorar!

Como celebramos o Samaín.

Este foi o noso traballo polo Samaín. Decoramos cabazas e a biblioteca.Escribimos relatos de medo e lémolos en colectivo. Traballamos e divertímonos!

Make your own mind maps with Mindomo.

Practicamos a redacción con parágrafos, II

Le o seguinte texto e sube un comentario na entrada sobre o tema.

Preme aquí.



Instrucións:
Redacta dous parágrafos;
- No 1º fas un resumo da lectura.

- No 2º parágrafo indicas un título novo e das a túa opinión.

Identifícate e sube o texto que redactaches a Comentarios desta entrada.

De textos, parágrafos, temas e títulos.Os mellores comentarios de curtametraxe.

Estes son, ao meu modo de ver, algúns dos mellores comentarios sobre as curtas. Valoro a utilización dos parágrafos coas dúas ideas separadas: nun o argumento e noutro o tema. E por suposto a corrección ortográfica.
Grazas a todos por compartir! Coas vosas aportacións todos aprendemos!

PROBA DE LINGUA E SOCIEDADE.

Proba 6 novembro 20113 from IES MARÍA SARMIENTO

VIDEOTITORIAL DE GLOGSTER.

VÍDEO PUBLICITARIO

curta

FriendSheep es un divertido cortometraje realizado íntegramente por los alumnos de PrimerFrame.com. Imperdible.

SOBRE TEXTOS E PARÁGRAFOS.NOVA TAREFA "TEXTO/PARÁGRAFO".

Como xa vimos, o texto é un conxunto de enunciados con sentido completo e estrutúrase en parágrafos. Sepáranse por punto e á parte.

Os parágrafos están formados por oracións, unidades cun verbo conxugado. Únense por punto e seguido.

TAREFA

Escribe un texto de dous parágrafos, con corrección ortográfica e indicando o teu nome e apelido , nº de aula e curso.

No primeiro parágrafo presentas un resume do texto, neste caso unha curta, "Rato á venda"ou "Cinco minutos máis".

No segundo parágrafo indicas o tema e outro posíbel título.

Para preparar esta tarefa le primeiro a teoría da páxina 31 do libro.

Subes o teu texto a comentarios, nesta entrada.

Xogamos e aprendemos léxico II.

Este xogo vai de comidas. Preme na ligazón.     

    

Le o seguinte texto e sube un comentario na entrada sobre o tema.

Preme aquí.

E para hoxe o seguinte da natureza. Pon os cascos para oíres ben o altofalante e  preme aquí.

Gañadores do concurso do Samaín

O SAMAÍN

 

PREPARÁMONOS PARA O SAMAÍN

 

Velaquí tedes os gañadores do ano pasado.Preme aquí.

As linguas do mundo, parte II: linguas americanas.

Para ler preme na ligazón: linguas americanas.

Jorge Fraga de 1º C envia un mapa mental coas linguas autóctonas de América. Grazas campión!

Tamén envía o seu esquema Sara Coello, de 1º A. Parece que lles gusta o Bubbl.us! A min tamén!

A PUBLICIDADE.

Publicidade Gadis


Uploaded with ImageShack.us

Publicidade Concello de Vigo


Zocas

Outros produtos



A COMUNICACIÓN

A diversidade lingüística no mundo.

Aínda que é imposible dar unha cifra exacta -nin sequera aproximada-, calcúlase que no mundo se falan na actualidade entre 3.000 e 5.000 linguas, das cales soamente 600 contan con máis de 100.000 falantes, cifra que se considera mínima para garantir a súa supervivencia a medio prazo. Entre os idiomas máis estendidos están o chinés mandarín, usado por 900 millóns de persoas; o inglés, con 470 millóns de falantes; o hindi, falado por máis de 420 millóns de persoas; o español, utilizado por 360 millóns; e o ruso, con case 300 millóns de falantes.

Outro aspecto curioso é o que ten que ver coa súa distribución xeográfica, que non é nin moito menos homoxénea. Segundo afirma Enrique Bernárdez no seu libro Que son as linguas?, en Asia concéntrase o 32 % das linguas existentes, en América o 15 % -entre outras o quiché, o menomimi, o iowa ou o guaraní-, e en Europa e Oriente Medio, só o 4 %.

Estímase que en África se falan máis de 1.500 linguas diferentes. Hai casos singulares como o de Camerún, un país con 12 millóns de habitantes no que se falan nada menos que 270 idiomas, ou Nixeria, onde se rexistraron case 450. Pero a palma lévaa Papúa Nova Guinea, cuxos habitantes comunicanse, atención, en  850 linguas diferentes! Toda unha torre de Babel.

Entre as ameazadas, que son case o 90 % das existentes, hainas tan suxestivas como o cayapa, en Ecuador, con algo menos de 5.000 falantes; o walmajari, que só falan 1.000 seres humanos no mundo; e o zuñi, en Norteamérica, con 6.000 usuarios. Hai tamén casos máis graves, como o miwok, un idioma indio que unicamente falan 4 persoas; ou o yidiny, en Australia, con pouco máis dunha ducia de falantes. Respecto do kamas, unha lingua que se falaba nos Urales, dáse practicamente por desaparecida, porque é máis que probable que morrera o último falante do que se tiña noticia, un ancián que tiña 92 anos en 1987.

http://www.muyinteresante.es/

Procedementos de traballo

IMOS AO TEATRO.

O vindeiro martes 8 de outubro imos ao teatro a Santiago para ver unha obra de Roberto Vidal Bolaño, o autor homenaxeado este ano o Día das Letras Galegas. Velaquí o cartel:

Aquí vos deixo a ficha artística:

                   

Para saberes máis preme na ligazón.

Sube un breve comentario sobre un dos seguintes aspectos:
- Valoración da obra( indicas cal é o tema da obra e a túa opinión)
- O personaxe favorito( identificación e descrición)
- Valoración da posta en escena: ambientación, vestiario, iluminación,etc.

TRABALLO DE LÉXICO ( I )

Esta vai ser a nosa tarefa para traballar o léxico da avaliación. Incluiremos o vocabulario da tres primeiras leccións:

_ Léxico do instituto.

_ Léxico dos deportes.

_ Léxico das profesións.

Para quentar motores mentres preparamos a nosa árbore cheíña de froitos imos xogar un pouco e de paso aprendemos

Bulide que non vos dá tempo!

Este vai de partes do coche.

XOGANDO CO @PortalPalabras No coche http://t.co/wKM06RMPt2 Sábeslle o nome?
— Isa (@Isabelmbs) October 6, 2013

E este de ensaladas de pasta

Para incrustar no blogde aula antes do texto de instrucións! Perfecto! @portaldaspalabras http://t.co/V0BZAM5TAG
— Isa (@Isabelmbs) October 6, 2013

Mindomo winnipeg

Make your own mind maps with Mindomo.

Texto de instrucións.

Tarefa 1 sobre a lectura "O segredo" ( Tema 1 )

Imos escribir un breve texto descritivo (de 200 caracteres aproximadamente). Este texto pode ser realista ou fantástico. Hai que describir un  dos dragóns que aparecen a continuación.

Como presento isto? 

Nun documento de OpenOffice, aliñado nas 4 marxes, letra Verdana 15 e coa imaxe insertada (centrada) debaixo do título subliñado e centrado.

A descrición  debe ter:

3 adxectivos, 

2 comparacións,

1 imaxe ou metáfora.

Plantilla para avaliar a tarefa:

Plantilla descrición 1 from Isabel Bsoto

1

LIBRO DE LECTURA DA 1ª AVALIACIÓN.Palabras de auga de Marcos Calveiro.

O libro de lectura desta 1ª avaliación será Palabras de auga de Marcos Calveiro. Adicaremos un día da semana a lectura deste libro, con alguhas actividades. Comezamos a súa lectura o día 1 de outubro.

Presentación do libro. Preme aquí.

Ficha do libro.

Palabras de auga

Marcos Calveiro (Autor/a)
Ramón Trigo Alonso (Ilustrador/a)

INFANTIL E XUVENIL>MERLÍN>De 11 anos en diante

3ª Edición - Premio Merlín de Literatura Infantil 2012 - Premio Fervenzas Literarias ao Mellor libro Xuvenil, 2012 - Premio Fervenzas Literarias a Mellor Portada de Infantil e Xuvenil, 2012

O xamán Mkebe ordenou a todos os membros do clan dos Wakati da tribo dos Kimba que abandonasen o país Lomba coa esperanza de atopar unha terra mellor con auga abondosa. Dende entón, homes e mulleres camiñan, baixo un sol abrasador, a sabana poeirenta sen saber que lles pode deparar o futuro. Amadou aprenderá da súa nai a colleitar o alimento agochado nos formigueiros, mais tamén, como afouto guerreiro, haberá de se enfrontar axiña cos perigos da caza e da procura de Numba, o seu irmán maior, desaparecido no campamento dos nenos soldado. Palabras de auga é unha viaxe cara ao interior do continente africano e da súa cultura, mais tamén un camiño iniciático cara á madurez. Un relato emocionante, cativador e conmovedor.

O VENDEDOR DE FUME

Lingua literaria

B)

CASA BALEIRA

Hai un olor pechado

e un rastro de ausencias

esquecidas nos espellos,

no frío das cinzas apagadas.

Un alento húmido de respiración,

unha gargallada tráxica.

O ecoar espectral dos pasos

e a auga a escorrer

polo tellado

identifico outras horas,

outras voces perdidas sen remedio

na distancia.

No aire dos armarios,

morfina do tempo,

palpo a morneza dun corpo

nestes traxes que amaron a luz.

Naftalina e soños dormen

chalecos e zapatos deixados

por alguén que emprendeu escura

naveganza.

Aquí están en paz,en soliloquio

íntimo,

suores, caricias, lonxanías,

últimos mofos onde se pudre
oloroso o esquenzo,
tal se destapo un frasco de aire
enfermo.
Xulio L. Valcárcel. En voz baixa

ADEUS ÁS FALTAS DE ORTOGRAFÍA!

Tachán! En Alemaña traballan nun boli q vai avisar das faltas de ortografía!
— Isa (@Isabelmbs) 23 de febrero de 2013

HELENA VILLAR JANEIRO

Make your own mind maps with Mindomo.

Helena Villar Janeiro

actividades

Celso Emilio Ferreiro.

ligazón
https://www.dropbox.com/s/gsjb0cm2p7fz8ln/Actividades%20CEF.ard

div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
*En informática, a palabra inglesa software utilízase para describir a parte non física ("lóxica") do ordenador, tamén chamada programa ou aplicación informática.

FACEMOS CREBACABEZAS

16 pezas

CREBACABEZAS CON TRES ESCRITORAS GALEGAS

Imos ao cine: O Apóstolo.

ACTIVIDADES SOBRE ROBERTO VIDAL BOLAÑO II

IMOS COÑECER MELLOR A VIDAL BOLAÑO;FAREMOS AS ACTIVIDADES MARCADAS CUN CÍRCULO AZUL. PREME NA SEGUINTE LIGAZÓN:

LETRAS GALEGAS 2013:ROBERTO VIDAL BOLAÑO

Imos achegarnos ao autor homenaxeado este ano polas Letras Galegas, Roberto Vidal Bolaño e primeiro de todo facemos unhas actividades Lim premendo no seguinte enlace.

TEXTO PUBLICITARIO II

Anuncio de Evian con música de Queen - kewego A marca Evian leva utlizando varios anos a canción "We will rock you" de Queen para os seus anuncios publicitarios. Aquí os protagonistas son unhas gotas de auga que toman vida.

RESULTADOS DO CANTALINGUA 2013

PREME NA LIGAZÓN: CANTALINGUA 2013

Monoulious

1º- Monoulious co tema Cansión Jallejo-Americana
2º- Balbina co tema Cantar Cantei
3º Lydia Botana co tema Quen nos queima

TIPOS DE TEXTO

HOXE É O DÍA DA TERRA. QUE PODEMOS FACER PARA COIDALA?

Día de la Tierra 2013: el doodle más reivindicativo de Googleideal.es/granada/201304…

— Isa (@Isabelmbs) 22 Abril 2013

LÉXICO:O CARRO

Source: Uploaded by user via Librería on Pinterest

Non canta na Chá ninguén,
por eso, meu carro canta,
canta o seu eixo tan ben
que a señardade me espanta.
Non hai canto tan fermoso:
fino coma un asubío,
anque é, ás vegadas, saudoso
faise no ar rechouchío.
O meu carro é cerna dura:
sábese carballo e freixo.
Que fermosa é a súa feitura!
Que lixereza a do eixo!
As cousas vanse aledando
por onde meu carro pasa.
Carrétame herba pro gando!
Traime a colleita pra casa!
Memoriza a letra da canción.Busca o significado das palabras suliñadas e apréndeo.

FACEMOS UN COMENTARIO.

Sube o teu comentario, con corrección lingüística,
sobre o aspecto que máis che interese do vídeo.

TRADUCIMOS AO GALEGO ESTÁNDAR.

Traballo de aula para o día 19 de abril.

1) Elaboramos un documento de texto coa tradución desta canción en galego estándar.

Non olvidemos o corrector de textos, o dicionario da RAG e finalmente un tradutor.Xa está no blogue pero podes acceder a el nesta ligazón: tradutor.

2) Facemos un resume breve e un esquema despois de ler o seguinte texto sobre o concepto de galego estándar.

Galego e portugués: dúas linguas irmás.

Exercicio para facer o xoves 18 de abril na aula:

Escoita o vídeo e responde as seguintes cuestións:

1) Escribe o campo semántico das comidas do día en galego confrontándoas co portugués.

2) Elabora un documento de OpenOffice cunha táboa  na que se representen as diferenzas léxicas

entre as dúas linguas que aparecen neste vídeo.

SOMOS XURADO DO CANTALINGUAS 2013

Preme na seguinte ligazón: eliximos canción e grupo.

TEXTO DESCRITIVO-CIENTÍFICO

Escoita o vídeo e fai os exercicios.

EXERCICIOS(Data final de presentación 8 de abril):
1.Indica que característica dialectal da Fonsagrada se cita no vídeo.Busca máis exemplos.
2.Busca no dicionario da RAG as definicións de: bubela,ouriolo,liñaza,espellar,cabaceiro,escoar,peneirar,hucha,ourive,saravia,tamboril.
3.Tes que crear unha ficha en OpenOffice con imaxes e texto descritivo-científico (texto propio das Ciencias Naturais) elixindo entre:ouriolo,millo, bubela,liño.Elixe un animal e unha planta.

Para informarnos sobre os dialectos do galego consultamos a ligazón dialectos do galego.